O que é a Cognição?
Cognição é a capacidade que o ser humano tem de perceber, interpretar, armazenar e usar informações. Por meio da cognição, conseguimos aprender, resolver problemas, tomar decisões, lembrar de experiências e nos comunicar com outras pessoas.
Ela envolve várias funções mentais, como atenção, memória, percepção, linguagem e raciocínio. Essas habilidades trabalham juntas para transformar estímulos do ambiente em conhecimento que usamos no dia a dia.
A cognição começa com os sentidos. Tudo o que vemos, ouvimos, sentimos ou experimentamos passa a ser processado pelo cérebro. A partir daí, essas informações são organizadas mentalmente para que possamos compreendê-las, associá-las a conhecimentos anteriores e usá-las em diferentes situações.
Por exemplo: ao ouvir uma explicação na aula, o cérebro precisa focar a atenção, entender as palavras, relacionar o conteúdo com o que já se sabe e, depois, guardar essa informação na memória. Isso tudo faz parte do processo cognitivo.
O que são processos e funções cognitivas?
Os processos cognitivos são as operações mentais envolvidas na construção do conhecimento. Eles estão presentes desde a infância e continuam sendo desenvolvidos ao longo da vida.
Algumas das principais funções cognitivas são:
- Percepção: captar e reconhecer estímulos do ambiente
- Atenção: concentrar-se em algo específico
- Memória: guardar e recuperar informações
- Pensamento: criar ideias, fazer julgamentos e tomar decisões
- Linguagem: compreender e produzir comunicação
- Aprendizagem: adquirir novos conhecimentos e habilidades
- Metacognição: refletir sobre o próprio pensamento, ou seja, saber como se aprende melhor
Cognição e psicologia
O estudo científico da cognição ganhou força na psicologia a partir da década de 1960, com o surgimento da psicologia cognitiva. Essa área investiga como as pessoas pensam, lembram, aprendem e resolvem problemas.
Ela mostrou que o comportamento humano não é apenas uma resposta automática ao ambiente, mas resultado de processos mentais internos. Assim, compreender a cognição é essencial para entender como as pessoas agem e tomam decisões.
Um exemplo: o modelo de Donald Broadbent
O psicólogo Donald Broadbent comparou o cérebro a um computador. Segundo ele, há uma sequência de etapas: entrada das informações (input), processamento mental e resposta (output). Essa ideia ajuda a entender como a mente organiza o conhecimento.
Teoria cognitiva de Piaget
O psicólogo suíço Jean Piaget criou uma teoria que explica como o pensamento se desenvolve na infância. Segundo ele, o conhecimento é construído aos poucos, por meio da interação da criança com o ambiente.
Piaget dividiu o desenvolvimento cognitivo em quatro estágios:
- Sensório-motor (0 a 2 anos): a criança aprende por meio de ações e sentidos, desenvolvendo a coordenação e a noção de permanência do objeto
- Pré-operatório (2 a 7 anos): surgimento da linguagem e do pensamento simbólico, mas com dificuldade para pensar de forma lógica
- Operatório concreto (7 a 11 ou 12 anos): início do pensamento lógico com base em situações concretas, maior interação social e compreensão do ponto de vista do outro
- Operatório formal (a partir de 12 anos): desenvolvimento do pensamento abstrato, da lógica e da capacidade de fazer hipóteses
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